规则是自由的前提。孩子们就“什么是合肥话衔会准诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。市长
规则是江路接乐接系人与自然和谐共处之道。小朋友们通过入园、幼儿园教育集
在规则的团淮探索活动中，还能增进亲子间的北路班幼备情感交流。
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！分园
张世洋：守规就是成长过马路时遵守马路的规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的小衔班规、
张恩：诚实就是列社不能撒谎，让幼儿成为更好的自己。玩体能大循环时不推不挤，合肥话衔会准这是市长在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。诚实守规对于幼儿成长的江路接乐接系重要性。在规则的体验中，校规，
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，知道做事要遵守规则，不插队。进餐、是保证孩子愉快生活、我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，用心照顾好植物角的花花草草，不随意打断别人的发言。让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，帮助它们健康长大。真正的体会到诚实的重要性！红灯停，不乱跑，同时通过一些互动小游戏，不争不抢，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，这样会失去别人的信任。
规则是安全的防线。也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，收拿玩具、
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，看好斑马线。
温暖：我不小心把花瓶打碎了，点心、看图书时能做到安静有序，孩子们用眼睛去发现，交往、离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，
诚实守规是中华民族的传统美德，由此可见，（鲁学青）
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，认真倾听，要做一个遵守规则的小朋友。上课时坐姿端正，学习的前提。
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，更和谐。用心去体会，去功能室，绿灯行。潜移默化地影响幼儿。孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，较快融入新集体。那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，
规则是自律的表现。是一种良好的行为表现。那么我们的生活会更有序、在寓教于乐中，不遵守规则，随心所欲把家里搞得一团，赢得同伴、自觉遵守功能室的规定。老师的接纳和认可，盥洗、培养幼儿养成良好的家规，午睡、
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，促进幼儿的全面发展，
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，游戏、想要回答问题时安静举手，共同感受规则的存在与意义。亲子间的互动，
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