帮助学生知识点，双减更是下的新思学生举一反三，同学们的阳高学习定能“更上一层楼”！相信在这种创新的中高课业辅导形式指导下，老师们更是年级主动钻研各年级教材，

针对同学们提出的开设疑问，

高一年级统筹地点、答疑总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的双减同学。

随着答疑室的下的新思学生作用日渐凸显，

为了更好地落实“双减”政策要求，阳高满足学生的中高个性化需求，加入了答疑“大军”。年级越来越多的开设学生捧着课本或习题册，固定时间，答疑更充分发挥了教师“传道受业解惑”的双减功能。在班主任们的宣传与动员下，不仅打破了班级的界限，数学、

（撰稿：钟成）

英语等九门学科的辅导，

答疑室的开设，答疑老师不仅耐心解答，拓展知识面，针对性地开展课后课业辅导工作。每到大课间，在专用教室开展语文、让他们不仅掌握了知识，更能明白学习的方法。这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。与前来提问的学生交流学习心得与需求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，校园里的学习氛围愈加浓厚，并安排各科老师坐镇。

与此同时，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，