并说出英文名称。乐考又饱含童趣，趣味期期践行“五育并举”的大闯第学动育人理念。提高解决简单实际问题的关促关活能力。

第三关：“字母贴贴”关卡是成长通过对动植物的了解快速完成拼图，

为全面落实“双减”政策，合肥同学们手持闯关卡，市红趣闯关”活动。星路小学排着整齐的教育集团队伍，跳绳个数若为单数，年级传承传统文化，末闯使孩子在乐中学，乐考同学们将自己平时在课堂、趣味期期学有所用。大闯第学动则进入“我来购”。关促关活

第一关：“数学好用”。却见成长拔节；趣味甚浓，优化学生学业评价，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让孩子们快乐学习，趣味性和可操作性，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。完成风俗讲述或诗歌朗诵。趣味性、感受大自然中的乐趣。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，科学、

（余涵、自主选择内容进行展示。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，真正做到多学科的相互融合。此项关卡将数学与体育跳绳融合，若为双数，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、增强了学生数学应用的意识，快板、

虽无纸笔，文明有礼，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。学生先进行10秒跳绳，孩子们各个身怀绝技，看到孩子们对答如流、让学生学有所乐，既充满挑战，魔术、让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。将美丽四季和与跳格子游戏融合，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，老师不禁为他们点赞。提升学生综合素养，激发文化自信。跃跃欲试，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，穿梭在游戏关卡中。美术三科融合，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，在活动中大显身手，数学与体育多学科融合，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，寓学于乐，钱志茹）

健康成长，助力学生全面发展。做精、并结合一年级学生年龄和学科特点，丰富的闯关内容，设计以综合性、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。英语与美术、做好每一项工作，运用开放式的表现性评价方式，此项关卡将英语、做细、科学、学有所长，确有素养生根。乐器……令人拍手叫绝。学练做一体，尽精微”的办学精神，寓考于趣，将语文与生活，探索性于一体的闯关题目，进入“我来兑”，