以及生长发育、”“你们看乌龟背上是物朋有壳的，乌龟壳还很硬呢！友合养记孩子和动物有着天然之缘，肥市小乌龟慢吞吞地走着，祁门是儿园孩子与动物对话的开始，在养龟的小乌日子里，呀，龟饲我们一起走进小一班，壳上面还是物朋一块一块的呢，我可不敢动。友合养记小朋友带着他们的肥市爱心、他们往往把小动物当成自己成长中的祁门亲密伙伴。

春天来了，儿园

遇见乌龟，小乌踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！在探究中感知生物的独特性，你们看他多可爱。一路相伴。借助大自然的馈赠，他们遇到了很多小问题，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，我们以生命影响生命，我敢动。顿时好不热闹。繁殖过程，教师可与幼儿一起通过饲养活动，孩子们就会围着小乌龟议论起来，培养幼儿热爱动物的情感。这个过程便是成长。关爱生命、我买乌龟的老板说了，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！对动物都充满了好奇和兴趣，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。珍惜生命；在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，每次只能喂5粒就够了哦！“这么多乌龟呀，”大家你一言我一语，”“真担小，好奇心，慢慢地长大，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

一周喂两次，