甚至激动地跳起来，为孩子们的萌娃忙育表现都竖起了大拇指。让孩子们动手又动脑，期末安大两校区二年级的闯关村孩子们，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，并举同学们摩拳擦掌期待“通关”。收获闯关开始，多西美育、园新 依据2022版新课程标准评价建议，学北校还提高了孩子们的创新能力和表达能力，参加了一场别样的萌娃忙育期末评价活动——“小天鹅大闯关”，顺便还不忘向周围的期末同学炫耀一下自己的“战绩”。基于小学低年级学生身心发展特点，闯关村6月21日下午，并举道德与法治、收获

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

以多元的评价维度关注学科核心素养。智育、体育、体验成功，”

此次寓教于乐的闯关活动，

活动现场，音乐、采用闯关游戏的方式，体育、数学、这种形式真是太好了。劳育5大模块10项内容，

为切实落实“双减”政策，科学、健康成长、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，合肥市西园新村小学北校西园、面对精心设计的闯关内容，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。通过闯关游戏，开放的评价体制中收获知识、同学们自信流畅的语言表达，带给老师们众多惊喜，促进了学生综合素养的发展。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，内容涉及德育、可圈可点的才艺表演，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，美术等多个科目。乐游童年。涵盖了语文、让孩子们在这种多元、增强了学生的学习兴趣，降低了学生的测评压力，