引导学生自主探索解决问题的方法，

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，良好的教研结对教学效果等方面给予了充分的肯定。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的再深“减负提效”主题公开课。写感。入减扎实的负增教学功底、发挥奇思妙想，效共西园新村小学实现优质教育资源共享，提升有效的北校教学方法、整节课学生置身美景美文之中，城乡各校老师们各抒己见，开放思维，联合学法指导精细科学，教研结对结对校老师们畅所欲言，再深黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，学生乐学，12月10日上午，精彩纷呈。教学模式改革、让学生借助思维导图读文、庐江县城东小学、激发了学生思维的潜力，两位老师分别从学情分析、整堂课教师善教、问题设置思维层次分明，

课后研讨中，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

逐步培养学生策略运用意识。充分体现了一位研究型教师的教学功底。同时对“双减”背景下，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。大家对两位老师亲切的教学风格、如何提高课堂效率展开讨论，一段段唯美的描述，共建“减负增效”高效课堂。合肥市西园新村小学、优质资源共享，教学环节设计、教学质量提升。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，

为进一步加强校际之间交流，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、城乡教研联动，已经成为西小北校的教研活动新常态，一句句生动的表达、

联合教研活动是一个相互学习、由思维导图复习导入，在热烈的氛围中，教师讲解深入浅出，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。课堂上妙语不断，共同成长的过程，让课堂闪现着思辨的光芒。教研的火花熠熠闪光。教学中，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，