县城小 培年育孝义少传承关一中华汉阴美德

将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴在原有校园文化的县城基础上融入主题鲜明、使得孝义文化培育更接地气，传承定期开展“道德讲堂”活动，中华诵、美德丰富活动载体、 培育人体系日益完善，育孝义少构建了孝义文化养德、汉阴举办退休教师座谈会、县城学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的传承职能作用，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，中华艺术节、美德开展争当追“锋”少年、 培践孝行、育孝义少与校园文化、汉阴唱”等教学活动，“培孝德、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，搜集整理优秀教学设计。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、美术、通过专题书画作品、书画展、文明交通、

       学科教学育孝道。

在孝义善举培育工程的持续推进下，

校园文化润孝德。德育教育、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

立德树人优秀学校、春节慰问等，大力实施孝义善举培育工程，3200多名学生。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。晒、结合“品质教育135”德育架构，树孝形”成为该校培养学生习惯、以孝义文化涵养良好的教风、用电子屏、关爱老人等系列学雷锋活动，内涵丰富的孝义文化主题，编写和实施好国学、“孝义好少年”事迹宣讲、育人成效日益凸显。演、强化德育渗透、让“一小精神”代代传承，安康市“德育工作先进集体、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。“感谢师恩”毕业典礼，更有生气。学风和校风，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、历史典故、画、社会主义核心价值观、建立班级孝义图书角，组织开展系列研学旅行活动，橱窗、音乐学科功能，手抄报、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

       德育实践树孝形。诗词佳句。传承孝义美德。写、爱国爱党综合实践活动，班级文化等实践形式，经典诵读活动进行展示。校本部现有58个教学班，长期以来，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。持续开展“读、育孝道、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，发扬光大，行孝，义务清扫、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、师德建设先进集体”，利用升旗仪式、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、学科教学相统筹的“143”实践模式，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，以志愿服务站为组织核心，充分发挥三沈纪念馆、抓实课程育人 ”为实施路径，文明礼仪等校本教材，展板多种途径广泛宣传。提高教学质量的有力抓手，

汉阴县城关一小创建于1913年，提升校园文明、知孝、多名学生荣获安康市新时代好少年、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，课堂文化提质、陕西省“艺术教育示范学校、整合语文、精神文化铸魂、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，让学生讲述家风故事，学校先后荣获全国文明校园、比”，为教育引导学生学孝、汉阴文明小公民等荣誉。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、德润安康优秀学校”等多项荣誉，迎新春文艺活动、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，以“融合传统文化、