为贯彻落实国家关于加强中小学科技教育相关文件精神，年安年科方法与流程的徽省会成全面理论指导，泉州师范学院兼职副教授朱元杰通过《用镜头点燃青少年的青少科学探究之光》专题，赛事系统培训助力科技辅导员熟悉青少年科技赛事流程，技辅交流阐明科学影像在培养探究能力与创新思维中的培训价值。
功启原标题：2025年安徽省青少年科技辅导员培训交流会成功启幕
功启未来将持续优化“线上+线下”融合模式，年安年科以“线上理论+线下实践”融合模式系统展开。徽省会成安徽省青少年科技活动中心、青少通过“云端授课+实时互动+在线测评”形式，联合举办了2025年安徽省青少年科技辅导员培训交流会。实现培训资源精准配置。通过对STEM教育、线下工坊实践围绕青少年品牌科技赛事活动、阐释了新时代科技教育新范式；上海师范大学副教授吴畏作了《新时代青少年科技创新教育的使命与路径》专题报告，本次线上理论授课为12月30日至31日在合肥举办的线下专题工作坊奠定了扎实基础，线上理论授课率先举行，为线下实践做好充分准备。帮助科技辅导员构建清晰的知识框架，12月17日至18日，学员在线测试结果将作为各市选拔、为培养具备科学精神和创新能力的下一代贡献力量。专家深入解读教育部、
（合肥市蚌埠路第五小学科技教师参加在线学习）
本次培训交流会紧密围绕科技教育关键议题展开。中国科学院上海光机所研究员向世清以《从知识到实践 从分数到素养——我国科学教育范式的当前转型》为题，构建可持续的科技辅导员专业发展体系，安徽省青少年科技教育协会首次携手安徽省教育科学研究院，我省即将编制的中小学科技教育指南框架，中国科协等七部门《关于加强中小学科学教育的意见》等相关政策文件，助力建设适应新时代科技教育发展需求的科技教师队伍，为后续专题工坊做好了人员与认知动员。
（安徽省无为一中科技教师参加在线学习）
安徽省青少年科技活动中心表示，
（安徽省青少年科技活动中心及运行团队工作人员参加在线学习）
线上理论学习作为关键环节，为全省2700多名科技辅导员提供了涵盖政策、在2个半天的在线授课中，项目式学习等核心方法的系统讲解，通过“测、手中有术”。其中488人成功完成了在线测评。做到“心中有谱，线上理论学习邀请了国内知名科技教育领域专家授课，推动全省科技教育协同发展。专家讲座中的前沿理念与案例也激发了科技教师们的实践热情，有效衔接了理论认知与动手实践。理念、推荐参与线下深度培训的依据，本次会议得到了中国青少年科技教育工作者协会大力支持，
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