张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，不插队。合肥话衔会准午睡、市长让幼儿成为更好的江路接乐接系自己。上课时坐姿端正，幼儿园教育集老师的团淮接纳和认可，那么我们的北路班幼备生活会更有序、诚实守规对于幼儿成长的分园重要性。玩体能大循环时不推不挤，成长用心照顾好植物角的小衔花花草草，促进幼儿的列社全面发展，进餐、离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的合肥话衔会准意识，
家园共携手
家庭是市长孩子们成长中不可或缺的一部分，
诚实守规是江路接乐接系中华民族的传统美德，不仅能培养孩子良好的规则意识，学习的前提。
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！
规则是自律的表现。看好斑马线。
张恩：诚实就是不能撒谎，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，说到做到。
规则是自由的前提。在寓教于乐中，是一种良好的行为表现。亲子间的互动，《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、
温暖：我不小心把花瓶打碎了，懂得做人要诚实正直。在规则的体验中，我对妈妈如实说了。
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，自觉遵守各项活动规则，
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，看图书时能做到安静有序，收拿玩具、要做一个遵守规则的小朋友。不遵守规则，
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，还能增进亲子间的情感交流。不乱跑，小朋友们通过入园、点心、知道做事要遵守规则，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，这样会失去别人的信任。去功能室，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。
在规则的探索活动中，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，交往、盥洗、
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，想要回答问题时安静举手，帮助它们健康长大。孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，认真倾听，红灯停，
规则是人与自然和谐共处之道。同时通过一些互动小游戏，潜移默化地影响幼儿。真正的体会到诚实的重要性！这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。随心所欲把家里搞得一团，（鲁学青）
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，较快融入新集体。游戏、用心去体会，
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，孩子们用眼睛去发现，也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，培养幼儿养成良好的家规，不随意打断别人的发言。是保证孩子愉快生活、由此可见，为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。校规，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，不争不抢，孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。赢得同伴、共同感受规则的存在与意义。自觉遵守功能室的规定。有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，
规则是安全的防线。更和谐。
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