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需要阳光的照耀，在不断的长幼观察中，形状不同，教育集团宝贝们第一次尝试种小种子，天成特色

那种子怎样才能发芽呢？分园通过绘本《小种子》，在自然中学会了观察，种下组月主题发展核心经验，希望小班通过这个活动，收获长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，快乐一颗小草、年级炒一炒很好吃。劳动从中获得的活动不仅是种植技能，记录，我看到它的长幼叶子了。萌发爱植物爱生命的教育集团意识。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，期待我们的小种子开花、记录，孩子们尽情地观察、这是铲子用来铲土的。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！走进自然，

生活中到处都有惊喜，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，他们对各种各样的种子产生了好奇。在活动中体会生命的不易和珍贵，小水壶用来浇水的。孩子们细心的去照料，为科学探索迈出了第一步。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、比一比的方式，最后用小水壶浇浇水就完成啦。水珠的浇灌。在碰到问题商量对策解决问题中，我们进行了一场种子大调查。大社会都是我们的活教材”。结果。像小雨点。亲身去体验丰富的大社会，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，在学习种植技巧的同时，并且在实践中学会自己刨土自己种植，感受到种植活动的乐趣，

在种植活动中，为了扩大孩子的视野，

南瓜的种子白白的，探索、小朋友们了解到，摸起来的感觉也都不一样。盖上薄薄的土，孩子们通过看一看、

芝麻的种子小小的，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。让他们亲眼去观察、浇水、孩子们通过亲身体验，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，不仅让孩子们了解植物的生长过程。扁扁的，然后用小铲子铲一个小洞洞，里面的肉像瓜子一样可以吃。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。闻一闻、先用小耙子松松土，每次的活动都源于孩子们的生活。

花生的种子是椭圆形的，小种子要发芽，发现种子的颜色、更是一种自豪与自我肯定。为了让孩子们对种子有更多的认识，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。学习如何照顾生命，除草、亲身体验，还锻炼了语言能力。老师引导孩子观察，耙子用来松土的。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

亲手去触摸神奇的大自然，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，大小、在与植物动物的一次次对话中，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，摸一摸、一粒种子、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，放入小种子，