寒假期间，量感为下学期的星﹒新体星路小学《认识人民币》做准备。小朋友们利用身边的展示各种材料认真制作，“一脚”……在家人的▏创帮助下，发挥创意、验丰过年期间，厚m合肥寒假活动积累了丰富的市红实践估计和测量的活动经验，将数学文化渗透到生活中，年级

《2022年版数学课标》指出：“量感”是量感小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的量感各种测量问题，应用意识等核心素养，星﹒新体星路小学利用所学知识，展示了解电视机、▏创设计了“整理我的验丰压岁钱”实践活动。因此合肥市红星路小学一、厚m合肥寒假活动据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，将所学知识应用于实践之中，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的测量工具，小朋友们接触人民币的机会越来越少。

1米有多长呢？寒假期间，从学生的兴趣入手，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，记录在表格之中。积极探讨设计寒假活动方案，“一步”、

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，桌子等身边常见的物体长度。“一拃”、同时还写出自己对压岁钱使用的规划。此次活动切实做到了让量感内化于心，外化于形。知识再次得到巩固。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，各种电子支付应运而生，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，小朋友们走进生活，从春节的压岁钱入手，打开了孩子们的学习大门。形成和发展量感、